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[教育经验] 【睿姐教你写作文】(十六)心中有情,笔端有趣

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发表于 2020-2-14 15:56:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 品茗(李睿) 于 2020-5-29 16:53 编辑

三年级站

心中有情,笔端有趣
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李 睿   张 峰
(刊登于《小学生作文》2020年一二合期,待上图)

  李老师:这个单元的习作要求我们借助“观察记录卡”分享我们的植物朋友,让更多的同学了解它。(见部编版《语文》三年级下册第一单元“习作”)大家来说一说自己想分享哪个植物朋友?记得要从植物的名称、样子、颜色、气味这几方面说明哟!

  阿呆:我的植物朋友是金银花,它五月份开花。花朵下面有翠绿的花托。盛开的金银花是由两片细长的花瓣组成的,花瓣向外卷,有六根细细的花蕊从花心里伸出,看上去像一个小喇叭。金银花的叶子是碧绿的,花的颜色很奇怪,刚抽出的小花苞白中带点绿色,长着长着就全变白了。盛开后的金银花更奇怪,明明是属于同一株的花朵,颜色却不一样:白的像银,黄的似金,还散发着淡淡的清香。

  李老师:阿呆说得很好。把四个要点都写出来了。在我们写植物朋友之前,要看一看、听一听、嗅一嗅、摸一摸,只要你用心观察,写好这篇习作就不难。但想要写出个性、写出特色,你就要记住八字口诀——心中有情,笔端有趣。这个口诀是什么意思呢?让我们先向课文《荷花》学习一下,找找哪有情,哪有趣。

  文君:“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”用比喻的修辞写荷叶,有趣。写荷叶“挨挨挤挤”,多像我们小朋友排队做游戏呀,用拟人手法,有趣。

  阿呆:“我”仿佛就是荷花,风来了跳舞,风过了,静静地站在那儿。蜻蜓和小鱼也都是“我”的朋友,和“我”分享快乐。这些是想象,把蜻蜓、小鱼和荷花写得很有情、很有爱、很有趣。

  李老师:要想让习作有“情”,首先得把植物当朋友。要想有“情”又有“趣”,就要通过大胆联想,用比喻、拟人的手法来写这些植物朋友的样子、神情、动作,甚至对话。

  阿呆刚才分享金银花的样子,说:“盛开的金银花是由两片细长的花瓣组成的,花瓣向外卷,有六根细细的花蕊从花心里伸出,看上去像一个小喇叭。”运用了比喻。我们想做到笔端更有趣,可以再用拟人方法来写写花儿的动态,谁来试试看?

  文君:你看盛开的金银花由两片细长的花瓣组成,花瓣向外卷,花心伸出六根细细的花蕊,分明是金银花藤吹着一个个小喇叭,在演奏美妙的乐曲呢!

  李老师:很不错!同学们,牢记八个字——心中有情,笔端有趣。大家也试着写写自己的植物朋友吧!

我的槐树朋友

湖北省钟祥市荆襄东区小学三年级 严肃然

指导教师 李睿
   
    我的家乡邱桥是个美丽的地方。天空蓝蓝的,还有几朵棉花糖一样的白云在天上散步。大地绿绿的,像一块大毯子绿油油的稻田,清清的湖水,繁茂的大树,都在绿毯上比美。
    家乡有各种各样的植物,我最喜欢的就是槐树。道路旁边、房前屋后,都有我的槐树朋友。三月份,春风姑娘跑来摇摇它:“嗨,该醒啦!”我的槐树朋友就睁开眼睛,伸着它们胖乎乎的小手掌向春风问好。四五月份,魔术师爷爷拿着魔杖朝槐树的方向挥了挥,槐花就开始探出白嫩嫩的小脸蛋儿。我看着看着,它们就乐了,开始咧嘴笑,一咧嘴笑,清香就装满整个村子,还飘到了村外。
    放学回家,我知道屋后的槐树朋友一定在等我,因为槐花宝宝要跟我比美呢。我赶紧放下书包,跑到屋后向我的槐树朋友问好。黄白色的槐花就像一串串美丽的玉石,每块玉石都像一个小钟,玲珑有致,特别可爱;整串槐花又像是穿着美丽长裙、踮着脚尖跳舞的宝宝,特别美丽、特别活泼。再加上胖乎乎的绿手掌作衬托,简直就是一幅美妙的图画。爸爸会画画,哪天他有空,我一定要他教我为槐树朋友画像。
    雨后,我去问候槐树朋友。槐树刚洗过澡,正清清爽爽地对我笑呢。你看,槐花还想和我牵手呢,它的枝条沉甸甸的,我一伸手,就可以和槐花握手。
    都说槐花可以吃,可是看到这么美的槐花,看到小蜜蜂们忙忙碌碌采蜜,我怎么忍心去摘呢?听隔壁养蜂的爷爷说,槐花产出蜂蜜不仅量大,而且酿出的槐花蜜特别香甜。是呀,早晨起来冲上一杯槐花蜜,嘴巴一整天都是甜津津的。
    更令人惊奇的是,槐米还可以入药,有清热止血的作用呢!这让我对槐树朋友又多了几分崇敬之情。
    我多希望自己就是一棵槐树呀,不仅外表漂亮,而且人见人爱!

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用户组:LV2

发表于 2020-2-25 17:11:39 | 显示全部楼层
怎样教学生写好作文,我个人觉得一直是个难点。今天学习到了!
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