【睿姐教你写作文】（二十五）同题碰碰车《童年趣事》.....

品茗（李睿）

同题碰碰车

（原文发表于《小学生作文》2020年第11期）

《童年趣事》

文/王 松  李 睿

一、本期碰撞题目

    童年时，我们常常会做一些自认为合情合理甚至聪明的傻事，例如有孩子认为既然能“种豆得豆”，那种糖就能得糖、种衣服就能得衣服。你童年有做过什么有趣的事吗？请写一篇不少于550字的作文。

    要求：真实，富有童趣，语言活泼。

二、多维解题

    趣，就是使人愉快，使人感到有意思、有吸引力。

    儿童活泼好动，脑瓜里充满奇思妙想，很多事情都想亲自尝试尝试。因为对很多事情似懂非懂，有时候还会断章取义，所以常常自以为是，说出童言无忌的天真话，做出令人哑然失笑的举动，闹出让人开怀的囧事，制造令人啼笑皆非的乌龙。

    你的童年有哪些趣事？是因为想象力奇特制造了笑料，还是因为盲目模仿出现偏差，或者因为一知半解而想当然做出了傻事？这些趣事能不能吸引别人？如何在行文中突出“趣”这一重点？这篇习作就是选择最富童心童趣的“佳酿”，抓住童稚的所思所想、所言所行，分享给大家。

三、缤纷素材

    “阳光下蜻蜓飞过来/一片一片绿油油的稻田/水彩蜡笔和万花筒/画不出天边那一道彩虹……”儿童的世界，五彩斑斓；童年的画布，常常涂画着许多有意思、令人忍俊不禁的往事。

    坐在蛋上帮鸡妈妈孵小鸡；在花盆里“种”巧克力；将盐弄洒后洗盐；过家家装模作样当家长；坐鸡背上训练“飞鸡”以兑现带外婆坐飞机的诺言；关住电视以为可以将戏曲留给奶奶看；不小心吃下西瓜籽后担心肚子里长西瓜，连水也不敢喝；以为蚊子对红色敏感，故意将墙涂成红色，以躲避蚊子的叮咬……

    这些故事，或展现儿童的天真可爱，或凸显儿童的求知欲与探索欲，或折射出孩子的想象力，或浸润孩子的温心与爱，富有趣味。

四、热文速递

吃盐

广东省中山市三乡镇白石环小学六年级  陈思彤

    六岁那年，我在外婆家听到舅舅严厉地训斥表哥：“我告诉你，我吃过的盐比你吃过的饭还多，你想成为和我一样有学问的人，在学校里出风头，还得再多吃点儿盐，补补你那大脑！”

    听罢，我立刻从中悟到了一个道理：原来吃盐多的的人就能成为有学问的人！当时正值午饭时间，喜不自胜的我赶紧去厨房盛好了饭，放了五大勺盐在饭里，一边搅拌一边窃喜：一会儿我就要变成有学问的人啦。“嘻嘻嘻”，想着想着，我不禁笑出了声。

    我用勺子舀了一大勺饭放进嘴里，不吃不知道，一吃吓一跳，舌尖一阵苦涩，苦得我一下吐了出来。“这么苦，也太难吃了吧！”尽管味蕾遭受了极大冲击，我还是下定决心要坚持，一定要把饭吃下去。爸爸说，吃得苦中苦方为人上人，凡事都是先苦后甜的。我又舀了一大勺饭，强逼着自己吞下去。我紧皱眉头，吃得眼泪都出来了。

    好不容易吃完饭，我急急忙忙来到书房做起了奥数题，可是我托着腮，绞尽脑汁还是做不出来。我懊恼地回到厨房，外婆问我怎么了，我把事情一五一十地告诉了她。不料，大家都笑喷了。我百思不得其解，为什么要笑？

    外婆抚摸着我的头，和蔼地对我说：“其实舅舅说‘吃过的盐’是说他经验丰富、吃过的苦比哥哥多得多，告诉哥哥要认真学习，不要懒惰。只有这样，才能变得有学问。”我恍然大悟，知道自己闹了乌龙，不好意思地笑了。

    这段童年趣事至今回想起来仍觉得好笑。

给泥鳅洗澡

福建省龙岩市永定区实验小学五年级卢景君

指导教师江娇嬛

    “扑腾”“扑腾”，塑料盆里的泥鳅又开始不安分了，害我刚刚洗净的脸上又多了几个泥点子。

    “妈妈，泥鳅为什么这么脏呢？”妈妈专注于洗菜，并不理睬我。我不依不饶地追问，她才头也不抬地回了我一句：“泥鳅生活在满是淤泥的池塘里，你说脏不脏？”“妈妈，我们给泥鳅洗个澡吧！它们身上又脏又滑，一定挺难受的！”妈妈听了，“一本正经”地说：“妈妈每天洗衣服做饭就够累了，哪还有时间给它们洗澡？不成不成，还是你自己洗吧！”

    没想到，妈妈的玩笑话被调皮、好奇心强的我当了真。于是，我把塑料盆搬到客厅，学着妈妈平时洗衣服的样子，搬了个小板凳，手上拿着一块香皂，撸起袖子，摆开架势。

    我没有用手直接抓泥鳅，而是用小盆儿捞它们。可它们太不老实了，一挺身子，一蹦三尺高。有一条在空中画了一道“美丽”的弧线后，径直朝桌角飞去。只听“砰”的一声，泥鳅由于“脑震荡”晕了过去。顿时，我吓坏了，连忙用抹布把它包起来，放到塑料盆里等它恢复。

    这时，我心生一计，对那群活蹦乱跳的家伙说：“看，这就是不听话的下场……”“啪啪”，没等我说完，其中一条泥鳅跳起来给了我两个大嘴巴子。我不敢再多嘴，乖乖地站在一旁。唉！

    咦？不是可以用“泡泡浴”吗？如果刚才就想到这个办法，该多好！我一边埋怨自己一边泡肥皂。我嫌肥皂化得太慢，便把它弄成一小块一小块的，还加入了不少洗衣粉，这才满意地坐了下来……过了一会儿，泥鳅开始“大闹天宫”了，一个个不安分地乱跳。我自言自语道：“急什么急？很快就好了。”又过了一会儿，它们都肚皮朝天了。“儿子，吃饭了！”妈妈过来叫我，看到满地的水和肚皮朝天的泥鳅吓了一跳。

    而我兴高采烈地说：“妈妈，泥鳅洗好了，它们很舒服，都睡着了……”

    童年就像一个个音符，创造了属于自己的快乐。每当想起这件事，我总会情不自禁地捧腹大笑……

佳作点评：

    趣思，趣言，趣行……两个小作者围绕“趣”字选材组材，写得生动有趣，让人情不自禁地笑出声来。

   《吃盐》选取“吃盐”这个童年生活的小片段，小作者只看字面意思，以为吃盐可以变聪明，所以强迫自己吃盐，有趣，且符合人物的年龄和心理特征。习作非常注重刻画心理状态，从“喜不自胜”“嘻嘻嘻”“笑出了声”“吃得眼泪都出来了”，到“不好意思地笑了”，让人真切地感知到人物内心的波澜，描写细腻，妙趣横生。

  《给泥鳅洗澡》一文，“太不老实”“脑震荡晕了过去”“跳起来给了我两个大嘴巴子”……泥鳅分明成了一个性情顽劣的孩子。洗泥鳅的过程，就是双方的一场激烈较量，让人感到惊险、刺激，又饶有情趣。这是一篇非常不错的“趣”文，充满了生活气息，让人过目难忘。