【睿姐教你写作文】（十六）心中有情，笔端有趣

品茗（李睿）

三年级站

心中有情，笔端有趣

李 睿   张 峰

（刊登于《小学生作文》2020年一二合期，待上图）

  李老师：这个单元的习作要求我们借助“观察记录卡”分享我们的植物朋友，让更多的同学了解它。（见部编版《语文》三年级下册第一单元“习作”）大家来说一说自己想分享哪个植物朋友？记得要从植物的名称、样子、颜色、气味这几方面说明哟！

  阿呆：我的植物朋友是金银花，它五月份开花。花朵下面有翠绿的花托。盛开的金银花是由两片细长的花瓣组成的，花瓣向外卷，有六根细细的花蕊从花心里伸出，看上去像一个小喇叭。金银花的叶子是碧绿的，花的颜色很奇怪，刚抽出的小花苞白中带点绿色，长着长着就全变白了。盛开后的金银花更奇怪，明明是属于同一株的花朵，颜色却不一样：白的像银，黄的似金，还散发着淡淡的清香。

  李老师：阿呆说得很好。把四个要点都写出来了。在我们写植物朋友之前，要看一看、听一听、嗅一嗅、摸一摸，只要你用心观察，写好这篇习作就不难。但想要写出个性、写出特色，你就要记住八字口诀——心中有情，笔端有趣。这个口诀是什么意思呢？让我们先向课文《荷花》学习一下，找找哪有情，哪有趣。

  文君：“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”用比喻的修辞写荷叶，有趣。写荷叶“挨挨挤挤”，多像我们小朋友排队做游戏呀，用拟人手法，有趣。

  阿呆：“我”仿佛就是荷花，风来了跳舞，风过了，静静地站在那儿。蜻蜓和小鱼也都是“我”的朋友，和“我”分享快乐。这些是想象，把蜻蜓、小鱼和荷花写得很有情、很有爱、很有趣。

  李老师：要想让习作有“情”，首先得把植物当朋友。要想有“情”又有“趣”，就要通过大胆联想，用比喻、拟人的手法来写这些植物朋友的样子、神情、动作，甚至对话。

  阿呆刚才分享金银花的样子，说：“盛开的金银花是由两片细长的花瓣组成的，花瓣向外卷，有六根细细的花蕊从花心里伸出，看上去像一个小喇叭。”运用了比喻。我们想做到笔端更有趣，可以再用拟人方法来写写花儿的动态，谁来试试看？

  文君：你看盛开的金银花由两片细长的花瓣组成，花瓣向外卷，花心伸出六根细细的花蕊，分明是金银花藤吹着一个个小喇叭，在演奏美妙的乐曲呢！

  李老师：很不错！同学们，牢记八个字——心中有情，笔端有趣。大家也试着写写自己的植物朋友吧！

我的槐树朋友

湖北省钟祥市荆襄东区小学三年级 严肃然

指导教师 李睿

   

    我的家乡邱桥是个美丽的地方。天空蓝蓝的，还有几朵棉花糖一样的白云在天上散步。大地绿绿的，像一块大毯子绿油油的稻田，清清的湖水，繁茂的大树，都在绿毯上比美。

    家乡有各种各样的植物，我最喜欢的就是槐树。道路旁边、房前屋后，都有我的槐树朋友。三月份，春风姑娘跑来摇摇它：“嗨，该醒啦！”我的槐树朋友就睁开眼睛，伸着它们胖乎乎的小手掌向春风问好。四五月份，魔术师爷爷拿着魔杖朝槐树的方向挥了挥，槐花就开始探出白嫩嫩的小脸蛋儿。我看着看着，它们就乐了，开始咧嘴笑，一咧嘴笑，清香就装满整个村子，还飘到了村外。

    放学回家，我知道屋后的槐树朋友一定在等我，因为槐花宝宝要跟我比美呢。我赶紧放下书包，跑到屋后向我的槐树朋友问好。黄白色的槐花就像一串串美丽的玉石，每块玉石都像一个小钟，玲珑有致，特别可爱；整串槐花又像是穿着美丽长裙、踮着脚尖跳舞的宝宝，特别美丽、特别活泼。再加上胖乎乎的绿手掌作衬托，简直就是一幅美妙的图画。爸爸会画画，哪天他有空，我一定要他教我为槐树朋友画像。

    雨后，我去问候槐树朋友。槐树刚洗过澡，正清清爽爽地对我笑呢。你看，槐花还想和我牵手呢，它的枝条沉甸甸的，我一伸手，就可以和槐花握手。

    都说槐花可以吃，可是看到这么美的槐花，看到小蜜蜂们忙忙碌碌采蜜，我怎么忍心去摘呢？听隔壁养蜂的爷爷说，槐花产出蜂蜜不仅量大，而且酿出的槐花蜜特别香甜。是呀，早晨起来冲上一杯槐花蜜，嘴巴一整天都是甜津津的。

    更令人惊奇的是，槐米还可以入药，有清热止血的作用呢！这让我对槐树朋友又多了几分崇敬之情。

    我多希望自己就是一棵槐树呀，不仅外表漂亮，而且人见人爱！

晓霞是我

怎样教学生写好作文，我个人觉得一直是个难点。今天学习到了！