【胡集娃子优秀习作】“学弱”蜕变记 殷乐军

品茗（李睿）

“学弱”蜕变记

——国家级课题研究“积极心理健康”之“拨动心灵的转变与升华”主题征文  

（中学组一等奖）

作  者：殷乐军 / 指导教师：李  睿

      成功的路上并不拥挤，因为能吃苦、懂坚持的人并不多。——题记

   “全对！”李老师双眼放光，“同学们，成功的路上并不拥挤，因为能吃苦、懂坚持的人并不多！”

    N次演排，第一次全对！彩民中五百万？高考学子拿到北大清华的通知书？他们的心情，也不过如此吧？

    我夸大其词？No，No！要知道，我早对拼音死心。“拨弄”拼成“pòlón”,“豁口”拼成“hòkǔo”——我认不全字母，分不清四声，就连上声、去声的笔顺，我都写反。

    直到遇见李老师。

    去年九月。一次检测，我的字形蒙对5个，字音“全军覆没”。李老师劈头盖脸一顿训斥，然后递给我一张有字母的白纸，命我一周“攻克”。我苦着脸：“老师，我学不会……”“要有信心。你定个计划，例如每个课间记熟一个……一星期记不住，就两星期。老师相信你！”

    于是，一个“学痴”横空出世：下课，念念有声；就餐排队，比比划划；逮住同学，现场拜师……

    一周。两周。“面目可憎”的字母，变得亲切。

    “本周开始，每天抄三个句子，自己注拼音，让学习同伴改。”

    一周。又一周……“càngtuéi”（蝉蜕）lànbéi（狼狈）这样的笑话常招来哄堂大笑。“乐军敢挑战困难，总是主动演排接受检阅。遇到挫折，他还是微笑前行，我们应该学习他！”然后，老师耐心分析我的问题，“你弄混了二声和四声……”

    一个月。又一个月……“学弱”在蜕变，直到今天，我赶上队伍！

    “期待大家以乐军为楷模，拥抱属于自己的成功。记住：成功的路上真的不拥挤！”

    话语，拨动心弦。我的心灵，就在老师的鼓励中，一点点升华……

【教师点评】

    习作采用插叙的叙述方式，直奔心灵的升华点，并且使叙事有波澜又吸引阅读兴趣。小作者转变前的状态具体可感，转变的缘由清楚、转变的历程清晰，转变的心理过程真实可信。语言很简洁，还时时幽它一默，横生妙趣。文前题记，醒目亮眼；结尾抒情，画龙点睛；全文脉络清晰，结构精巧严谨。