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[哺育] 面对孩子的不良就餐习惯,五种方法帮助家长解决这个难题

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发表于 2019-7-4 01:21:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
对于幼儿园的孩子,家长最头疼的问题就是孩子的不良饮食习惯了。面对孩子的各种挑食、偏食、不爱吃饭的实际问题,家长可采用故事情境教育、欣赏视频讲解,行为习惯奖励、承担就餐任务、家园有效沟通的方法。

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故事情境教育:讲一个故事名字叫《淘气的大公鸡》,故事内容说的是一个小朋友因为就餐习惯不好,总是把饭粒掉在地上,家里的一只大公鸡,总喜欢去吃他掉在地上的饭粒,直到有一天,大公鸡去啄小朋友嘴巴上的饭粒,哭了起来,后来,这个小朋友改正了坏习惯,大公鸡就不去啄他了。这个故事让小朋友们懂得就餐吃饭要有一个良好的行为习惯,通过故事让孩子知道什么是好习惯,什么是坏习惯。

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欣赏视频讲解:对于农民伯伯种粮食,收获粮食,小朋友基本上没有什么概念的,通过欣赏视频,让小朋友们了解粮食从播种到收获的过程,了解粮食的来之不易,从而培养孩子爱惜粮食,不剩饭菜,不乱扔饭菜的好品德和好习惯。还可欣赏成人做饭的视频,懂得每天的饭菜,是需要付出劳动,才能吃到肚子里的,进而让孩子在品尝饭菜的过程中,增加对父母辛苦劳动的体谅之心。

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行为习惯奖励:当饮食习惯不好的孩子能自己独立地吃完一顿饭的时候,或者没有挑食,爸爸和妈妈要及时给予肯定和表扬,让孩子知道怎么做是对的,是大人夸赞的事情。这种行为习惯还包括帮助父母收拾饭桌,正确使用餐具,不挑拣饭菜等好习惯。及时的表扬和鼓励有利于孩子形成一个好习惯,有利于孩子对于自己的行为进行对比,从而形成一个正确的认识。

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承担家庭任务:家长要激发幼儿去吃不爱吃的食物的愿望。让她为父母做一些事情来吸引孩子的注意力。去帮助爸爸、妈妈完成一件事情为前条,从而满足孩子的一个小愿望。例如,自己能独立地吃完一次饭,那么,可以满足孩子的一个小小的冤枉,随着孩子年龄的增长,他们会积极、主动地完成父母给的家庭任务。这样,孩子就会很自愿地吃完这些饭菜,并高兴地为父母做事。

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家园有效沟通:家长要及时与教师进行勾通。家园共同一起纠正幼儿错误的饮食习惯,让幼儿在家里、幼儿园都没有依赖的心理,家园管理一致,才能让孩子真正的将不良习惯改变过来。幼儿园的小朋友中有不良饮食习惯的实际情况不同,一定要因材施教,不能盲目地使用一种教育方法。家长要从正面来调动小朋友们的积极性。如果单一地批评他们只会引起孩子的反感,就会出现相反的效果。让孩子通过自己的努力来把不足和毛病改掉。这样的教育方法则会更加符合孩子的心理和发展需要。

(文:月亮姐姐说教育,图:网络)

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